"我，真的適合醫學系嗎？"

 

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據Yes123求職網統計，有足足一半的大學生後悔當初選填的科系。

在高中生不真正了解科系所學的條件下，連對一個科系是否有興趣都很難回答。

SLEK 的全名是 Self-Learning, Enjoy Knowledge，由40餘個來自北醫、臺大、

長庚、中國醫、中山醫、清大、慈濟、中興等的各學群學生組成的跨領域團隊，

希望啟發學生透過自主學習的方式了解大學科系，進而思考自己是否適合夢想的校系。

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現今，幫助高中生了解大學的管道，主要都強調「職涯導向」的重要性。

但，在了解、想像自己未來要從事什麼職業之前，都必須經過好幾年的大學教育。

 

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而這幾年，我們又會經歷怎樣的成長呢？會學到什麼東西呢？

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這是現今較少管道能讓學生體驗的觀點，於是我們的科普文章以及活動，都旨在強調「學習導向」——喜歡、有興趣的學系，就學習裡面的知識體驗看看，藉此想像自己

會不會喜歡這個學系。

 

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未來的職場瞬息萬變，

與其想像十幾年、二十幾年後的自己會想做什麼，

不如也想想接下來的這幾年，自己想學什麼。

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我們珍惜自己的價值，更珍惜我們能為學員帶來的改變。希望透過我們的一切努力，

可以為我們的學員帶來一個全新的觀點、全新的思考方式，並為這個注重升學的時代

注入改變。

 

 

Self-Learning, Enjoy Knowledge.

這句Slogan並不只是我們對學員的期待，

更是我們從創立以來，以實際行動逐步履行的承諾。

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著重「自主學習」精神的108課綱已然上路。過去，成績與考試為通往夢想大學之窄門。背誦與記憶、題型與考古常被學生奉為圭臬；新課綱則在整體學習的精神上有著根本性的變革，強化了更個人化、更多元化的學習模式，然仍不時可見莘莘學子在面對此一變動，於自主學習的方法與過程中，甚至擴及生涯的選擇上，皆相當的徘徊與迷茫。課綱變了，相應的學習資源卻難以跟上學習方式變動的速度，多為不合時宜又或難度過高而不受高中學子青睞。​​

 

由於目前團隊成員大多為醫學系，所以我們以醫學起家，希望提供給不確定自己興趣的高中生們，一個透過自主學習了解醫學的機會，讓他們有機會先學習探索，再做選擇。未來更是想要將此計畫從「醫學」建置到「各熱門科系」，若能增加大家對這些科系的了解、認識，一定更能夠幫助他們選擇適合自己的科系與未來。