「學測倒數一百天了,你為了什麼而努力呢?」
或許有些人最後衝刺的動力,是為了告訴自己與他人「我辦得到」——
「我要證明給你們看,我也做得到。」
社會的普遍價值非常讚賞「努力」,但卻不太在意你「為了什麼而努力」。
當然,別誤會椰子編的意思,努力與否當然重要;
但或許更重要的是,你為了什麼努力、往哪裡前進。
「想要證明的,往往都是自己最不相信的。」
諷刺的是,我們不會想要證明自己可以喝水,因為我們打從心裡知道自己做得到;
我們不會想要證明自己可以完成小學的四則運算,因為我們不認為這是個可以讓他人驚嘆的目標。
所以,那些我們想要證明自己做得到的事物,往往都具有兩個特性:
1. 我們不相信自己做得到
2. 我們認為他夠酷
但若潛意識中都不相信自己做得到了,怎麼在那些最艱難的時刻擠出動力比別人做得更多呢?又怎麼讓自己認可自己的努力呢?
然後就掉入「我覺得自己不夠努力,但我也不知道怎麼樣才能更努力」的惡性循環中,最終對自己感到失望。
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以競爭作為動力沒有什麼不對,但我們常常搞錯競爭與進步的關係——
若我們進步的目的是為了在下次的競爭中得勝,那麼我們只會愈來愈陷入惡性競爭的泥沼,因為我們任由競爭的結果來定義我們有沒有進步、有沒有努力。
唯有將兩者的關係互換——為了進步而競爭,透過競爭磨練自己、檢驗自己、幫自己找尋進步的動力,去正視自己努力的目標,不再盲目的追求。
不把競爭的結果當成自己努力和實力的唯一定義,我們才能從無盡自我懷疑的惡夢中解脫,將時間花費在真正重要的事物上,也更有助於達成目標。
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學測倒數一百天,不如換個角度,重新確認自己拚搏的理由——
不為證明自己做得到,而是為了更為高遠的夢想,邁出腳踏實地的第一步。
加油,挺你。
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